NA COPA TAMBÉM TEM MATEMÁTICA

EEEEFM “FRATERNIDADE E LUZ”

PROFESSORA: MARCIA DA SILVA VIEIRA BOSSOIS
SÉRIE: 1ª ENSINO MÉDIO TURMAS: M2 e M3

ENCARTES COMERCIAIS X COPA
l. Eixo:
Matemática no Comércio.
ll. Objetivos:
• Resolver situações problema que apresentem porcentagens;
• Perceber porcentagem como razão entre dois números;
• Calcular porcentagens;
• Resolver situações problema que envolvam situações comercias, como lucro e prejuízo, por meio de estratégias variadas, utilizando a calculadora quando necessário;
• Compreender a idéia de juros simples;
• Compreender a idéia de juros compostos.
• Resolver situações que envolvam o cálculo de juros simples e compostos.
III. Conteúdos:
1. Porcentagem.
2. Porcentagem de uma quantia.
3. Juros.
*Link com a Copa África do Sul 2010.
IV. Tempo estimado: 06 aulas.
V. Material necessário:
Livro didático, livro do multicurso de matemática (aulas: 11, 12, 13,14, 15), quadro, pincel, atividades xerografadas, caderno, lápis, caneta, borracha, calculadora, encartes de propagandas comerciais.
VI. Apresentação da aula:
Ministrar os conteúdos abordados, aplicar os exercícios propostos e atividades.
Explicar a montagem e desenvolvimento do trabalho, que será feito extraclasse.
VII. Estratégias metodológicas:
1. Explicar os conteúdos em foco.
2. Aplicar e corrigir exercícios e atividades.
3. Pedir aos alunos que formem grupos e explicar como irão montar e desenvolver o “Trabalho com Encartes”.
1ª Etapa:
Deverão pensar em um nome fantasia e o slogan do comércio que irão montar.
2ª Etapa:
Montar um encarte com os produtos mais vendidos na copa.
3ª Etapa:
Estabelecer formas de pagamento.
4ª Etapa:
Destacar o(s) produto(s) em promoção.
5ª Etapa:
Formular um regulamento e estipular a validade das promoções, bandeiras dos cartões que serão aceitos e financeiras que terão parceria.
VIII. Avaliação:
Participação dos alunos nas aulas, realização das atividades propostas e entrega dos trabalhos na data marcada.