PROJETO “FESTIVAL DE LEITURA NA ESCOLA”

O hábito da leitura contribui para a emancipação do sujeito, tornando-o um cidadão mais consciente, com uma visão mais ampla do mundo, e ajudando-o na transformação de si e da realidade em que vive.

É preciso levar a diante a ideia de que o valor da  leitura não se limita à introdução ao mundo da fantasia ou à aquisição de conhecimentos, deve-se estar atento à oportunidade de reflexão sobre a realidade apresentada pelo autor através de sua obra, fruto da necessidade humana de comunicação com o outro e com o mundo.

O contato com o universo da leitura deve ser  incentivado de modo que o leitor, envolvido com tal prática, faça suas as palavras de Rita Foelker ao falar da importância da leitura:

“Ler é saber. O primeiro resultado da leitura é o aumento de conhecimento geral ou específico.

            Ler é trocar. Ler não é só receber, mas comparar as experiências próprias com as narradas pelo escritor, comparar o próprio ponto de vista com o dele, recriando idéias e revendo conceitos.

Ler é dialogar. Quando lemos, estabelecemos um diálogo com a obra, compreendendo intenções do autor. Somos levados a fazer perguntas e procurar respostas.

 Ler é exercitar o discernimento. Quando lemos, colocamo-nos de modo favorável ou não aos pontos de vista, pesamos argumentos e argumentamos dentro de nós mesmos, refletimos sobre opções dos personagens ou sobre as idéias defendidas pelo autor.

Ler é ampliar a percepção. Ler é ser motivado à observação de aspectos da vida que antes nos passavam despercebidos.

 Ler bons livros é capacitar-se para ler a vida.”

OBJETIVO GERAL

Despertar, incentivar e promover a leitura no âmbito escolar, visando a formação do educando e a melhor qualidade de seu aprendizado.

Descrição abreviada da ação

 Cada professor, independente da disciplina que leciona, ficará responsável por promover uma aula de leitura  na turma em que estiver na 4ª aula. Os gêneros textuais em destaque serão os mesmos que as turmas trabalharão na Olimpíada de Língua Portuguesa (1º ano,crônica; 2º e 3º anos artigo de opinião). 

           

 Parabéns para educadoras Débora Viana Pereira, Ivonete Selma Ribeiro, Márcia Maria Batista, Maria Aparecida Bighi, Rosemere Fialho pelo incentivo constante da leitura em nossa escola.

DESPEDIDA / APOSENTADORIA / EMOÇÃO

A ESCOLA "FRATERNIDADE E LUZ" VIVEU HOJE MOMENTOS DE MUITA EMOÇÃO NA DESPEDIDA DAS COMPANHEIRAS MARILENE E CONCEIÇÃO.
A palavra "aposentadoria" pode significar, para alguns, o fim de um caminho. Mas para outros, é o momento de buscar desafios e realizar novos projetos. Nossas queridas colegas de trabalho acabam de se aposentar. Colaboradoras da educação exemplar, profissionais dedicadas, competentes, discretas, compromissadas e grandes companheiras.

  "ASSIM COMO AS ONDAS, AS PESSOAS VÃO E VÊM, AS ONDAS MAIS FORTES DEIXAM MARCAS NA AREIA, ASSIM COMO CERTAS PESSOAS DEIXAM MARCAS EM NOSSOS CORAÇÕES...''

Aluno-atleta comemora 1º Campeonato em esporte

Jonatas Silveira, aluno  1º ano do Ensino Médio da E.E.E.F.M. "Fraternidade e Luz" é  o medalhista de bronze no Campeonato Estadual de Judô . A disputa foi realizada em  Vitória dia 24 de maio no ginásio do DED.  

Parabéns! Estamos orgulhosas de você!

DVD Teca Arte na Escola

O Programa Arte na Escola tem como objetivo abordar conteúdos como a arte contemporânea brasileira, além da diversidade nacional. O material da DVD TECA permite que estudantes e professores reflitam sobre a criação artística regional e os processos de autoria de boa parte dos grandes artistas brasileiros, permitindo que conheçam o ambiente do artista, os materiais e as técnicas por ele utilizados.

A educadora Sônia Caprini realizou uma releitura das obras do impressionismo, do expressionismo, realismo e surrealismo como: O Grito, de Edvard Munch, Cubismo - A Técnica e  Criação do desenho no modernismo brasileiro.

  

Bullying e Violência na Escola

Diante da realidade atual das escolas, onde o respeito se apresenta como "artigo de luxo", onde comportamentos contrários aos princípios da ética, da moral e dos bons costumes, onde se presencia atitudes de violência física e psicológica, onde a situação parece fora do controle. Que a educadora de artes Sônia Caprini, buscou alternativas educacionais para o trato dessas situações equivocadas tendo como referência  o material enviado pela SEDU apresentado na palestra sobre Bulling realizada pela SEDU Central.